IntroducciónCapítulo 1. Chapinero: Una síntesis de la ciudad de BogotáCapítulo 2. Política pública y educación: El derecho como marco de acciónCapítulo 3. Derechos humanos y escuela: De la formación en derechos a las culturas escolares democráticasCapítulo 4. Derechos humanos y política pública: De las culturas escolares a la cultura pública ciudadanaConclusión Desafíos para la Cátedra