Enero - Junio https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/48 2026-05-08T13:55:40Z 2026-05-08T13:55:40Z Sánchez Ardila, Jorge David https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/59 2021-05-19T21:20:43Z 2014-09-04T00:00:00Z

Los festivales de cultura: ¿fuegos fatuos? Sánchez Ardila, Jorge David Cuando apenas empezábamos a despabilarnos de las celebraciones decembrinas del 2009, nos madrugó la temporada cultural. Como de una pequeña pero hermosa mazorca se fue desgranando, durante los tres primeros meses del año del Bicentenario, música, literatura, cine, fotografía y teatro, así como escritores, músicos, grupos de teatro y directores de cine nacionales y extranjeros que invadieron durante el semestre los diversos escenarios. Rompió fuegos el Festival Internacional de Música, y le siguieron de manera apretada el Carnaval de las artes y el Hay festival, para luego saltar al Festival Internacional de Cine y finalizar con los festivales de Teatro Iberoamericano y Alternativo. Con esa agenda por un momento nos sentimos el centro cultural del mundo.

2014-09-04T00:00:00Z Ramírez Cabanzo, Ana Brizet https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/58 2021-05-19T21:20:43Z 2014-09-04T00:00:00Z

De la correspondencia del lenguaje a la advertencia de la subjetividad Ramírez Cabanzo, Ana Brizet Pensar las disímiles formas de constitución de la subjetividad a partir de los juegos del lenguaje en niños y niñas, supone la posibilidad de situarse en los actos de enunciación que se suceden a partir de las interacciones que nos constituyen como sujetos. La escuela no es ajena a esta realidad y nos corresponde como maestros adelantar ejercicios investigativos de reflexión que, desde el lente de la subjetividad, se acerque a las narrativas de las infancias con el fin de ampliar la mirada y propiciar el encuentro que la complicidad con el otro nos permite en la circulación extraña del lenguaje de la palabra, la mirada y el gesto.

2014-09-04T00:00:00Z Jilmar Díaz, Carlos https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/57 2021-05-19T21:20:43Z 2014-09-04T00:00:00Z

Más allá de la infancia escolarizada El campo investigativo de las infancias y su problematización Jilmar Díaz, Carlos En el marco del trabajo realizado por la Línea de Investigación en Memoria y Conflicto del Instituto para la Pedagogía la Paz y el Conflicto Urbano –IPAZUD-, se llevó a cabo a lo largo del 2009 el Seminario Permanente Infancia, Juventud, Memoria y Conflicto Armado. Con esta iniciativa el IPAZUD buscó establecer vínculos académicos y coordinar acciones entre investigadores, instituciones, grupos y movimientos sociales que llevaran a cabo trabajos de investigación y acciones de intervención en este abigarrado campo en la ciudad de Bogotá.

2014-09-04T00:00:00Z Serna Dimas, Adrián Gómez Navas, Diana https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/56 2021-05-19T21:20:43Z 2014-09-04T00:00:00Z

Historia, memoria y ciudad: el papel de las estructuras espaciales y temporales Serna Dimas, Adrián; Gómez Navas, Diana El artículo aborda la relación entre historia y memoria en la ciudad interponiendo el papel de las estructuras espaciales y temporales. Inicialmente el artículo identifica algunos de los enfoques que desde los estudios urbanos han dominado la indagación de la memoria. Posteriormente el artículo plantea la relevancia de la historia social como estrategia que permite introducir el papel de las estructuras espaciales y temporales como referencias que permiten articular la configuración histórica de la ciudad con la construcción de las memorias de los diferentes grupos poblacionales urbanos. Finalmente el artículo presenta algunas interpretaciones desde este enfoque para el caso de la ciudad de Bogotá.

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