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<title>(2010-2) 3.2 Religión y sociedad: entre la política, el pecado y el delito</title>
<link>https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/60</link>
<description>Julio - Diciembre</description>
<pubDate>Tue, 19 May 2026 17:38:05 GMT</pubDate>
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<title>(2010-2) 3.2 Religión y sociedad: entre la política, el pecado y el delito</title>
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<title>El Paro Cívico Nacional del 14 de septiembre de 1977 en Bogotá Las clases subalternas contra el modelo hegemónico de ciudad</title>
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<description>El Paro Cívico Nacional del 14 de septiembre de 1977 en Bogotá Las clases subalternas contra el modelo hegemónico de ciudad
Molano Camargo, Frank
El presente texto analiza la protesta popular desarrollada en Bogotá el 14 de septiembre de 1977, la acción colectiva urbana más importante de la segunda mitad del siglo XX en Colombia. Aunque el Paro Cívico tuvo alcances de orden nacional, el documento analiza la protesta en Bogotá, por haber sido esta ciudad el escenario principal de la movilización social. El escrito plantea la relación entre la movilización popular del 14 de septiembre de 1977 y las dinámicas de inconformismo que las clases subalternas de la ciudad (obreros, habitantes de los barrios populares, empleados públicos, vendedores ambulantes, jóvenes de barrios populares y sectores de la pequeña burguesía urbana) habían acumulado durante la década de 1970. Este acumulado se puso en juego en septiembre de 1977, confrontando el orden económico, político, y simbólico materializado en el modelo urbano que las clases dominantes estaba desarrollando en Bogotá y que apuntaba a desestructurar las organizaciones sociales y los espacios de vida de los sectores populares urbanos. En la primera parte del trabajo se hace una reflexión sobre las diversas miradas analíticas que han discutido el PCN del 14 de septiembre en el marco de la protesta urbana en Bogotá. En la segunda parte se presenta el contexto histórico de la ciudad y el país, evidenciando la polarización social existente en el periodo 1974- 1977. En la tercera parte se propone un análisis de las principales contradicciones sociales presentes en la ciudad y, finalmente, se presentan las dinámicas de la lucha popular urbana puestas en escena en la protesta urbana antes, durante y después del 14 de septiembre de 1977. En la última parte se propone el análisis de las interpretaciones de los principales actores socio-políticos de la época sobre la jornada.
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<pubDate>Thu, 04 Sep 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Universidad, Democracia y Paz en Colombia Reflexiones a propósito del V Congreso Nacional de la Red Universitaria por la Paz REDUNIPAZ</title>
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<description>Universidad, Democracia y Paz en Colombia Reflexiones a propósito del V Congreso Nacional de la Red Universitaria por la Paz REDUNIPAZ
Guerra García, Luis Francisco
El artículo es una reflexión sobre el papel que la Red Universitaria por la Paz ha jugado desde su fundación, señalando de manera muy general algunos de sus aportes, puntos de discusión, paradigmas y formas de abordar el problema del conflicto, la degradación de la guerra y la opción de construir propuestas alternativas a partir de los procesos de reflexión que han quedado consignadas en los documentos y memorias de la red. Con ello se quiere llevar a la deliberación y opinión pública el papel que REDUNIPAZ aporta a la construcción de culturas de paz.
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<pubDate>Thu, 04 Sep 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Discursos, sujetos y pedagogías en torno a los derechos humanos</title>
<link>https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/69</link>
<description>Discursos, sujetos y pedagogías en torno a los derechos humanos
Gómez Navas, Diana
La investigación Derechos humanos y sujeto pedagógico estuvo orientada a establecer los presupuestos epistemológicos, teóricos, metodológicos y pedagógicos de los proyectos de formación en derechos humanos en diferentes instituciones de la ciudad de Bogotá. La investigación propuso un análisis de las construcciones textuales que soportan estos proyectos formativos. Los análisis mostraron que los proyectos de formación tienden a obviar las complejidades del sujeto y la pedagogía, mientras que resaltan más los planos instrumentales de la cualificación. Sujeto y pedagogía resultan fundamentales para que la formación redunde en una cultura de los derechos humanos en la ciudad.
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<pubDate>Thu, 04 Sep 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>Territorios de la nueva sociedad global Hacia un nuevo paradigma</title>
<link>https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/68</link>
<description>Territorios de la nueva sociedad global Hacia un nuevo paradigma
García Almada, Rosa María
El presente documento conecta sociedad, territorio y globalización como conceptos fundamentales para explorar cómo Estado, mercado y espacio son transformados en el mundo contemporáneo. La globalización ha implicado una nueva configuración de sociedades y territorios imponiendo unas relaciones específicas con el Estado. El objetivo es identificar cómo y porqué los territorios han cambiado y cómo y porqué han cambiado las representaciones sociales acerca de éstos. El cambio ha afectado el ejercicio gubernamental por parte de los Estados.
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<pubDate>Thu, 04 Sep 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
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