La educación estética como una propuesta pedagógica que fortalece los derechos humanos y los mecanismos de protección

dc.contributor.author	Lizarazo Gómez, Diana Estefanía
dc.date.accessioned	2021-05-24T02:39:44Z
dc.date.available	2021-05-24T02:39:44Z
dc.date.issued	2016-11-17
dc.identifier.other	https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.cpaz.2016.1.a02
dc.identifier.other	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/9202
dc.identifier.uri	https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/231
dc.description.abstract	El siguiente artículo presenta la sistematización de una propuesta pedagógica desde las experiencias de Educación Artística que generan desarrollos estéticos para posibilitar una actitud sensible sobre los derechos humanos. La propuesta se implementó con los niños y jóvenes de 6 a 18 años que asisten a la Fundación Semillito y al Colegio José Francisco Socarrás, y surgió de la necesidad de compartir una experiencia estética que permita espacios donde se experimente en el trabajo con los otros, el encuentro directo con los DD. HH., no desde el discurso sino desde la emoción y la reflexión sobre la práctica.	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	educación estética, subjetividad, sujeto, derechos humanos (es)	es
dc.subject	Aesthetic Education, subjectivity, subject, Human Rights (en)	es
dc.title	La educación estética como una propuesta pedagógica que fortalece los derechos humanos y los mecanismos de protección	es
dc.type	Article	es