La crisis del 29 y las lecciones no aprendidas Un panorama socio-económico de la vida en Estados Unidos en la década de los veinte desde una perspectiva cíclica

dc.contributor.author	Guevara Castañeda, Diego
dc.contributor.author	Peña Ramírez, Fernando
dc.date.accessioned	2021-05-17T22:17:53Z
dc.date.available	2021-05-17T22:17:53Z
dc.date.issued	2014-09-04
dc.identifier.other	https://doi.org/10.14483/2422278X.7368
dc.identifier.other	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7368
dc.identifier.uri	https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/38
dc.description.abstract	Uno de los principales dominios de la economía es el estudio de las variaciones de la actividad económica. Es en este punto donde aparecen las teorías sobre los ciclos económicos que intentan explicar el comportamiento histórico de la economía capitalista mediante tendencias cíclicas asociadas a periodos de expansión y boom (punto máximo de las fluctuaciones económicas) y periodos posteriores de contracción y recesión. Las distintas teorías toman distancia en cuanto al nivel de intervención del Estado en las economías y el papel de estos ante periodos recesivos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.title	La crisis del 29 y las lecciones no aprendidas Un panorama socio-económico de la vida en Estados Unidos en la década de los veinte desde una perspectiva cíclica	es
dc.type	Article	es