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DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS: entre la ciudad y la escuela
dc.contributor.author | Equipo IPAZUD | |
dc.date.accessioned | 2021-05-17T22:38:58Z | |
dc.date.available | 2021-05-17T22:38:58Z | |
dc.date.issued | 2014-09-04 | |
dc.identifier.other | https://doi.org/10.14483/2422278X.7376 | |
dc.identifier.other | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7376 | |
dc.identifier.uri | https://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/45 | |
dc.description.abstract | Bogotá es una ciudad que tiene en medio las contradicciones de nuestra democracia, las vicisitudes de un mundo público frágil y las contrariedades de una vida compartida que es ajena o cuando menos indiferente con la diferencia. En este universo urbano concurren los esfuerzos del país que pretende la democracia con el país que no logra desatar las cadenas del estamentalismo y de las convicciones estamentales, lo que se manifiesta en la incapacidad de universalizar derechos, hecho que conduce a escenarios de marginación y confinamiento, de exclusiones sociales, políticas y culturales y, en últimas, de segregaciones físicas, económicas y sociales que muestran a Bogotá como una ciudad altamente fragmentada, incapaz de erigir una cultura pública cimentada en el reconocimiento del otro y en el respeto por las diferencias. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.title | DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS: entre la ciudad y la escuela | es |
dc.type | Article | es |
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(2009-2) 2.2 Memorias de dos épocas [11]
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