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dc.contributor.authorÁvila Rojas, Angie
dc.contributor.authorOlaya Salinas, Sharon
dc.date.accessioned2021-05-24T02:22:49Z
dc.date.available2021-05-24T02:22:49Z
dc.date.issued2016-07-12
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.14483/2422278X.10693
dc.identifier.otherhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/10693
dc.identifier.urihttps://repazud.udistrital.edu.co/handle/123456789/224
dc.description.abstractEl presente escrito es una reseña de la investigación realizada por el profesor Renán Vega Cantor en el marco de su participación en los diálogos de la Habana-Cuba. Es ante todo una iniciativa de valorar el trabajo intelectual de un docente que forma educadores partiendo de brindar herramientas desde el conocimiento histórico para que las y los educadores mediante sus prácticas de enseñanza y aprendizaje renueven y transformen el conocimiento escolar en el cual se han perpetuado discursos históricos hegemónicos, vedados y excluyentes.es
dc.language.isoeses
dc.subjectconflicto armado, contrainsurgencia, terrorismo de Estado, diálogos de paz (es)es
dc.title“La dimensión internacional de conflicto armado en Colombia, injerencia de los Estados Unidos, contrainsurgencia y terrorismo de Estado”es
dc.typeArticlees


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